投稿：手外一 李娟

樂樂是個讀三年級的男孩子，這天被媽媽走進(jìn)了仁慈醫(yī)院手外科……

“孩子老是說手指酸疼，現(xiàn)在連作業(yè)也不寫了，也不知道真疼假疼，我覺得他就是不想寫作業(yè)!”“就是手疼，沒有不想寫作業(yè)……”這對母子在手外科診室爭辯起來。

原來樂樂給媽媽說手指疼了一周了，越來越嚴(yán)重，現(xiàn)在連作業(yè)也不能寫了。媽媽看了樂樂的手指，也沒發(fā)現(xiàn)異常，覺得孩子在“裝病”，但樂樂一直說手指疼，最后沒辦法，只能帶到徐州仁慈醫(yī)院手外科求助醫(yī)生。

接診的是手外科一病區(qū)的潘勇醫(yī)生。潘醫(yī)生看到樂樂的手指并無外傷，更沒有骨折的跡象?；顒踊顒訕窐返年P(guān)節(jié)“哦，疼……”樂樂尖叫。潘醫(yī)生判斷是關(guān)節(jié)處出了問題。“最近有沒有經(jīng)常用這個手指?”“沒有。”“有沒有做手指的游戲?”“沒有。”“那就奇怪了……什么時候開始疼的?”“和同學(xué)比賽完就有點(diǎn)疼了。”樂樂低著頭說。“什么比賽?”“打響指，看誰打的響，打的快。”潘醫(yī)生恍然大悟。經(jīng)過一番查體后，果不其然，問題就出現(xiàn)在打響指上。

經(jīng)常性地折自己的手指，達(dá)到響指的效果，會嚴(yán)重?fù)p傷關(guān)節(jié)軟骨，還會使關(guān)節(jié)部位變得腫大，甚至?xí)o我們的手指活動帶來障礙。

我們上學(xué)的時候都會和同齡人之間產(chǎn)生這種“攀比”。當(dāng)其他同學(xué)問我們可不可以打響指的時候，即使從來沒有嘗試過，也會擰著脖子說，當(dāng)然會了，這么簡單的事情，我能不會嗎?

潘醫(yī)生說不僅僅是孩子，現(xiàn)在也有一些成年人，工作久了，手指用的時間長了，就通過打響指來幫助自己放松一下。也有人覺得這種行為是一種耍帥，但是經(jīng)常打響指，會發(fā)現(xiàn)打響指的關(guān)節(jié)變得腫大，甚至變得不再靈活，不聽指揮?！?/p>

好在樂樂小朋友只是輕微的癥狀，稍微休息一段時間就會恢復(fù)。媽媽和樂樂之間的“小誤會”也輕松解除了!